Author: 1

Конспект
педагогического мероприятия
с детьми среднего дошкольного возраста
Тема: «Встреча с интересными людьми».
воспитателя Васильевой Людмилы
Васильевны

г. Ржев
2015г.

Цель – Познакомить с профессией и увлечением мамы Славы - Русланы Николаевны - мастера ручной и художественной вышивки.

Задачи:
- создавать условия для расширения кругозора детей, обогащения знаниями, стимулировать познавательный интерес (познавательное развитие);
- обеспечивать условия для обогащения знания детей о профессиях (познавательное развитие); 
- обеспечивать условия для побуждения детей к речевой активности (речевое развитие);
- создавать условия для развития диалоговой речи (речевое развитие);
- способствовать развитию навыков взаимодействия (воспитывать дружелюбие, умение действовать согласованно) (социально – коммуникативное развитие);
- способствовать развитию эмоциональности детей (вызвать положительные эмоции) (социально – коммуникативное развитие);
- создавать условия для развития детской самостоятельности, инициативы и творчества.

Оборудование: « кресло гостя», коллекции групповые и индивидуальные, шляпка, берет, салфетки, подушечка с вышивкой, кулоны, браслеты, телевизор, предметные картинки, слайд-шоу «Коллекция», поделки из пластилина, бисер, бусинки, коллекция пуговиц.
Предварительная работа: 
1.	Экскурсии в магазин, на почту, кухню, в методический кабинет, в прачечную.
2.	Рассказ воспитателя о различных профессиях: продавец, врач, повар, шофёр, воспитатель, почтальон, помощник воспитателя военный и т. д.
3.	Рассматривание альбома о профессиях.
4.	Чтение произведений о труде: С. Маршак «Пожар»,  С. Михалков «Дядя Стёпа – милиционер»,  В. Маяковский «Кем быть?».
5.	Составление фотоальбома «Я и моя семья» - с фотографиями- мама и папа на работе.
6.	Встреча с интересными людьми: а) с помощником воспитателя – Еленой Евгеньевной;
б ) с мамой Платона- воспитательницей Натальей Валентиновной;
в ) с мамой Кристины- военной Екатериной Александровной;
г ) поваром- Верой Владимировной.
 7.Пальчиковые игры: « Что принёс нам почтальон», «Наши мамы».
 8.Дидактические игры: «Профессии», «Кто и как работает», «Кем быть?».

Ход занятия:
Восп.- Ребята, я сегодня предлагаю вам посетить нашу выставку коллекций.
-Какие коллекции вы видите? (Киндер- сюрпризы, домашние животные, коллекция мотоциклов, витражей, бумаги, тканей).
-Эти коллекции мы собирали вместе с вами, это коллекции нашей группы. Но у каждого человека может быть и своя коллекция, а может их быть даже несколько. Очень часто рассматривая коллекцию можно узнать об увлечении и даже о профессии  человека, который её собирал.
-Посмотрите, на нашей выставке появились новые интересные предметы. Давайте рассмотрим их: (ответы детей)…Посмотрите, как искусно они сделаны, украшены бусинками, цветочками, разноцветными камушками.
- Кто всё это сделал?
-Это мама Славы- Руслана Николаевна. Для Русланы Николаевны это и увлечение и профессия- она мастер ручной и художественной вышивки.
-Сегодня Руслана Николаевна у нас в гостях. Она пришла к нам, чтобы рассказать о своей профессии и о своём увлечении.  
Восп- Пригласим Руслану Николаевну на почётное место гостя такими словами:
            Выходите, выходите,
           Кресло гостя вы займите! 
     Скажем все вместе, и вы садитесь, пожалуйста! (дети садятся).
-Здравствуйте, Руслана Николаевна! 
Р.Н.- Здравствуйте, ребята. Вы очень интересно рассказывали о своих увлечениях и коллекциях, которые вы собирали. 
      Я тоже хочу вам рассказать о своём любимом деле, о своём увлечении, которое тесно связано с моей профессией, как я научилась так красиво вышивать и украшать различные вещи.
Р.Н.- В детстве я очень любила играть клубочками ниток, когда я стала постарше, я научилась вязать крючком и шить своим куклам одежду. Мама мне давала разные кусочки материала  и я шила куклам платья, пальто, вязала шапочки, шарфики. Но однажды я увидела очень красиво вышитую подушечку: на чёрном бархате- золотые узоры и я захотела научиться так же вышивать. После окончания школы я поехала в город Торжок и поступила в училище золотошвеев и стала мастером ручной и художественной вышивки. Там я научилась не только вышивать золотыми нитками, но и украшать изделия бусинками и пайетками.
Восп.- Руслана Николаевна, что можно украсить вышивкой? (ответ).
Восп.- Какие предметы помощники помогают Вам в Вашей работе?( разложить картинки).
Р. Н.-Чтобы узнать эти предметы надо отгадать загадки и найти картинки- отгадки…
   Загадки: Они обычно для шитья;
             И у ежа их видел я.
             Бывают на сосне, на ёлке, 
             А называются?  (иголки).
                                    
	Два кольца, два конца, 
     По середине гвоздик.  ( ножницы)
			
     Маленького роста я,
     Тонкая и острая. 
     Носом путь себе ищу, 
     За собою хвост тащу.  (иголка и нитка).
                
     На поляне шерстяной 
     Пляшет тонконожка.
     Из под туфельки стальной 
     Выползает стёжка.  (швейная машинка).

          В полотняной стране, по реке простыне,
          Плывёт пароход, то назад, то вперёд.
          А за ними такая гладь,
          Ни морщинки не видать.  (утюг)
Р.Н- Молодцы, ребята, все загадки отгадали и помощников моих узнали. А вы знаете, как нужно обращаться с такими опасными предметами как ножницы, иголка, утюг? (ответы детей). Молодцы!
Восп-А теперь я предлагаю вам поиграть! 
      - Выйдем вместе в круг мы встанем и немного поиграем!

Физкультминутка:
Мы идём, идём, идём,
Хоровод ведём.
Сосчитаем до пяти,
1, 2, 3, 4, 5,
Будем прыгать и скакать.
Мы идём, идём, идём.
Хоровод ведём.
Сосчитаем до пяти:
Ниточка иголочку найди.
Восп- Иголочка ниточку берёт и на стульчик ведёт. (дети садятся).

Восп.-  А сейчас я предлагаю вам посмотреть фильм о том , как вещи становятся красивыми и неповторимыми после того, как  Руслана Николаевна сделает на них вышивку.
               СЛАЙД- ШОУ « КОЛЛЕКЦИЯ»
Восп.-Ребята, скажите вам понравились работы Русланы Николаевны? Скажите, а как называют таких людей, которые могут так искусно украшать одежду? (рукодельница, мастер золотые руки, искусница).
Восп. – Какие пословицы и поговорки мы знаем о труде?
Пословицы и поговорки:
1.Умелые руки не знают скуки.
2. Не учись безделью, а учись рукоделью.
3.Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
4.Как потопаешь, так и полопаешь.
5. Недаром говорится: дело мастера боится.
6.Не игла шьёт, а руки.
7.Кто не работает, тот не ест.
8. Рабочие руки не знают скуки.
9.Не сиди сложа руки, не будет и скуки.
Р.Н.- Какие вы молодцы, как много интересных пословиц и поговорок о труде вы знаете.  Сейчас я предлагаю вам самим превратиться в искусных мастеров и украсить новогодние ёлочки. Бисер и бусинки будут новогодними игрушками, чтобы они держались их нужно вдавить пальцем в пластилин.( дети садятся за столы и украшают пластилиновые ёлочки).  
Р. Н- Да, вы ребята молодцы, я хочу вам на память о нашей встрече подарить коллекцию пуговиц, которую вы можете и дополнить. 
Восп- Давайте поблагодарим Руслану Николаевну за очень интересный рассказ.
Р.Н.- До свидания.